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Curso

Diseño de adaptaciones y diversificación curricular como medidas de respuesta a la diversidad y la inclusión escolar

Informaciones

Fecha y hora

8/01/24 al 12/01/24 - lunes , martes , miércoles , jueves , viernes - 09:00 hrs.

Lugar

Facultad de Filosofía y Humanidades (Av. Grecia 3401)

Dirigido a

Profesores de aula de enseñanza básica y media, educadoras de párvulos y educadoras diferenciales, profesionales no docentes vinculados a escuelas especiales y regulares.

Organiza

Centro de Estudios Saberes Docentes

Valor

$210.000

      RELATOR/A: Elena Ramírez. 

      OBJETIVO GENERAL: Elaborar adaptaciones y diversificación curricular para asegurar la permanencia y el progreso de todos los estudiantes en el sistema escolar. 

      DESTINATARIOS/AS: Profesores de aula de enseñanza básica y media, educadoras de párvulos y educadoras diferenciales, profesionales no docentes vinculados a escuelas especiales y regulares.

      REQUISITOS: Manejo de las bases curriculares, manejo de word y navegación en la web a nivel usuario. Profesional vinculado a la educación debe estar ejerciendo en el sistema escolar.

      CÓDIGO SENCE: 1238041895

      MODALIDAD: Presencial.

      CONTENIDOS

      MÓDULO 1 Marco conceptual y legal para para la necesidad de cambio en la mirada educativa:  

      • Bases curriculares. 
      • Decreto 170 y 83 
      • Decreto 67  
      • Trabajo colaborativo 
      • NEE 
      • Barreras para el aprendizaje y la participación

      MÓDULO 2 Planificación de la enseñanza para responder a la diversidad, desde el Diseño Universal para el aprendizaje: 

      • Conceptos claves (variabilidad, superación de barreras y proceso iterativo) y sustentos DUA con los hallazgos de las neurociencias que son un aporte (neuromitos). 
      • Directrices e indicadores DUA (pauta 2.0) 
      • Estrategias de aprendizaje basadas en principios, directrices e indicadores DUA como medios que dan soporte al diseño de aula. 
      • Planificación diversificada 

      MÓDULO 3 Respuesta a la diversidad desde el Aula: Flexibilización Curricular

      Adaptaciones Curriculares  

      • La evaluación como punto de partida de la planificación de procesos de enseñanza y aprendizaje adecuados a la diversidad de estudiantes y la adaptación curricular. 
      • Niveles de Adaptación Curricular 
      • Criterios y orientaciones de Adaptación curricular 
      • Tipos de Adaptaciones Curriculares: Acceso y Elementos del Currículo 
      • Instrumentos de AC (PACI) 

      Diversificación Curricular 

      • Concepto y caracterización  
      • Criterios organizativos y metodológicos de un Programa de Diversificación Curricular 

      Planificación colaborativa 

      • Orientaciones para la planificación (trabajo colaborativo y coenseñanza) 
      • Adaptaciones y diversificación curricular desde la planificación 

      Formas de pago

      • Transferencia bancaria
      • Depósito bancario 
      • Tarjeta de crédito/débito (vía Webpay)
      • SENCE

      Descuentos 

      • 5% de decuento por matrícula anticipada (hasta el 30 de noviembre)
      • 10% de descuento a ex alumnxs Saberes Docentes o Pregrado Universidad de Chile
      • 15% para funcionarios públicos pertenecientes a Departamentos Provinciales de Educación
      • 25% para el personal académico o de colaboración de la Universidad de Chile  
      • 10% a hijos del personal académico o de colaboración de la Universidad de Chile
      • Descuentos especiales a grupos superiores a 5 personas, que no utilicen franquicia SENCE. 
      • El curso debe estar pagado completamente antes del inicio de clases.

      * Estos descuentos no son acumulables. Para acceder a alguna de las rebajas referidas, los/as interesados/as deberán enviar un correo a cursos.sd@uchile.cl antes de formalizar su cupo en el Curso en el que desea/n participar, indicando de forma clara y explícita el tipo de rebaja a la que espera/n acceder y enviando los antecedentes necesarios para respaldar su solicitud (Decreto Exento N°0011180, del 23 de abril de 2020, “Normas generales sobre fijación, rebaja y exención de aranceles”). 

      * El curso se dictará siempre que se cumpla con un mínimo de matriculados.

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