Convocatoria a pasantías en Londres 38 para estudiantes de la Licenciatura en Historia de la Universidad de Chile

Convocatoria a pasantías en Londres 38
Convocatoria a pasantías en Londres 38 para estudiantes de la Licenciatura en Historia de la Universidad de Chile

El Departamento de Ciencias Históricas de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile y Londres 38, espacio de memorias, abren la convocatoria para el programa de pasantías correspondiente al segundo semestre de 2026, una instancia formativa orientada a vincular a estudiantes de la licenciatura con el trabajo de memoria, investigación histórica, archivos, educación y derechos humanos.

La convocatoria está dirigida a estudiantes de tercer y cuarto año de la Licenciatura en Historia que hayan cursado asignaturas relacionadas con Historia de Chile Contemporáneo, Patrimonio, Memoria o Metodologías de Investigación, y que cuenten con un promedio de notas igual o superior a 5,5. Las pasantías forman parte de la malla curricular de la carrera, son equivalentes a 6 créditos y pueden ser convalidadas por el curso de libre elección.

Londres 38 es un espacio de memoria ubicado en el lugar donde funcionó uno de los primeros centros clandestinos de detención instalados por la DINA durante la dictadura civil-militar. Desde ese lugar, el programa busca que las y los estudiantes se aproximen al trabajo situado de una institución dedicada a la memoria, la investigación, la documentación y la transmisión crítica de experiencias vinculadas a las violaciones a los derechos humanos, sus trayectorias históricas y sus efectos en el presente.

La convocatoria contempla tres áreas de participación. En el Área de Archivos, las y los pasantes podrán conocer prácticas y políticas del trabajo archivístico en temáticas de memoria, derechos humanos y procesos políticos, con un enfoque de “Archivos para el presente”. Entre sus tareas se considera el trabajo con la Colección Gloria Elgueta Pinto, compuesta por material de prensa, publicaciones de grupos de resistencia a la dictadura y organizaciones de derechos humanos, además de la revisión de fondos documentales y el apoyo al desarrollo de minisitios para el Archivo Digital.

En el Área de Investigación Histórica, el trabajo estará orientado a compartir enfoques y metodologías de investigación, así como a incrementar y sistematizar el conocimiento acumulado sobre las personas detenidas en Londres 38 que luego fueron asesinadas o desaparecidas. Las funciones incluyen revisión de fuentes en diversos archivos, sistematización de apuntes y avances de investigación, edición de entrevistas y elaboración de fichas descriptivas.

Por su parte, el Área Memorias ofrece una experiencia formativa situada, basada en el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico y el compromiso con los derechos humanos. Las y los pasantes apoyarán actividades educativas, pedagógicas y de mediación, tales como recorridos libres, visitas dialogadas y talleres de memoria, además de colaborar en procesos de registro, documentación y sistematización de experiencias vinculadas a visitantes, comunidades y grupos que interactúan con Londres 38.

Las pasantías tendrán una duración máxima de 18 semanas, entre el 3 de agosto y el 11 de diciembre de 2026, con una pausa durante la semana del 14 al 20 de septiembre. La carga horaria será de 9 horas semanales, en modalidad mixta, con trabajo presencial y remoto, según las características de cada área. Las y los estudiantes seleccionados deberán firmar una carta de compromiso para el cumplimiento de la carga horaria y contar con computador personal para el desarrollo de sus labores.

Las postulaciones estarán abiertas entre el 6 y el 13 de julio de 2026. Los antecedentes deben enviarse al correo pasantias.historia@uchile.cl. La comunicación de resultados se realizará el 17 de julio.

Con esta convocatoria, la Licenciatura en Historia de la Universidad de Chile y Londres 38 fortalecen una línea de colaboración orientada a la formación de estudiantes en contextos reales de trabajo historiográfico, archivístico, educativo y memorial, reafirmando el vínculo entre investigación histórica, responsabilidad pública y derechos humanos.

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