II Torneo Interescolar de debate filosófico e inteligencia artificial de la Universidad de Chile

Centro de Estudios de Ética Aplicada de la U. de Chile abre la convocatoria a participar en DESAFÍO FILOSOF-IA 2026

Segunda versión del Campeonato DESAFÍO FILOSOF-IA
Centro de Estudios de Ética Aplicada de la U. de Chile abre la convocatoria a participar en DESAFÍO FILOSOF-IA 2026

Este año, el campeonato estará dedicado a reflexionar y debatir sobre uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo: la democracia y los derechos humanos, mediados hoy por el auge y la creciente incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación. A través del diálogo filosófico, la argumentación rigurosa y el pensamiento crítico, los equipos analizarán dilemas éticos y políticos que les permitan fortalecer competencias fundamentales para la vida ciudadana.

Como parte del proceso de preparación, los participantes podrán utilizar herramientas de Inteligencia Artificial generativa —como ChatGPT, Gemini, Claude, DeepSeek u otras— de manera crítica, responsable y subordinada al ejercicio filosófico, entendiendo que ninguna tecnología puede sustituir la reflexión, el juicio y la deliberación propios del pensamiento humano.

Más que una competencia, DESAFÍO FILOSOF-IA es un espacio de encuentro entre escuelas y universidad; una invitación a pensar, dialogar y construir colectivamente una sociedad más democrática, pluralista y respetuosa de los derechos humanos.

¡Invitamos a ser parte de esta experiencia única de aprendizaje, debate y filosofía!

No olvides revisar las bases, el reglamento y llenar el formulario de inscripción.

Últimas noticias

Fondo para la Extensión y la Vinculación de las Humanidades con el Medio:

Coloquio abordó el vínculo entre archivos, género e historia

La actividad, a cargo de la profesora Carolina González Undurraga, académica del Departamento de Ciencias Históricas, reunió a investigadoras, estudiantes y representantes del Archivo Nacional para reflexionar sobre el archivo como espacio pedagógico, metodológico y crítico para la investigación histórica con enfoque de género.