Durante el segundo semestre de 2026, las y los estudiantes Paula Ruiz, Francisco Tapia, Patricia Torres y Camilo Ruiz de la Licenciatura en Historia desarrollarán pasantías en Londres 38, espacio de memorias. Se trata de una iniciativa formativa enfocada en la vinculación con el medio de estudiantes con el trabajo de memoria, investigación histórica, archivos, educación y derechos humanos.
Para el director del Departamento de Ciencias Históricas, Mauricio Folchi Donoso, este tipo de experiencias se relaciona directamente con la renovación de la formación de la carrera y con su vínculo con las necesidades contemporáneas: “el cultivo de nuestra disciplina debe realizarse en consonancia con las necesidades e inquietudes de la sociedad. Por este motivo, incorporamos a nuestro nuevo plan de formación toda una línea de vinculación con el medio que, entre otras iniciativas, promueve experiencias en las que nuestros estudiantes se incorporan a espacios como este, donde, trabajando en conjunto con la comunidad y las organizaciones sociales, se preserva la memoria y promueve la reflexión sobre la defensa de los derechos humanos”.
Mientras que para Alejandra Araya Espinoza, académica del Departamento de Ciencias Históricas y coordinadora de la iniciativa, “el convenio con Londres 38 es un hito importante para nuestro departamento por cuanto permite concretar una relación ineludible entre nuestro quehacer y la formación en Historia comprometida con la educación en derechos humanos, así como aprender que la investigación histórica es fundamental en la búsqueda de justicia y verdad”.
Áreas temáticas
Por 18 semanas, las y los estudiantes se desempeñarán en distintas labores del espacio de memoria. En Archivos, Camilo Ruiz apoyará en el trabajo con la Colección Gloria Elgueta Pinto, que reúne material de prensa, publicaciones de grupos de resistencia a la dictadura y organizaciones de derechos humanos, la revisión de fondos documentales y el apoyo al desarrollo de minisitios para el Archivo Digital, bajo el enfoque “Archivos para el presente”.
En el área de Investigación Histórica, Francisco Tapia participará en la sistematización del conocimiento acumulado sobre las personas detenidas en Londres 38 que posteriormente fueron asesinadas o desaparecidas. Esto contempla la revisión de fuentes en distintos archivos, la sistematización de apuntes y avances de investigación, la edición de entrevistas y la elaboración de fichas descriptivas.
Mientras que en el área de Memorias, Patricia Torres y Paula Ruiz trabajarán en actividades educativas, pedagógicas y de mediación, incluyendo recorridos libres, visitas dialogadas y talleres de memoria, además de procesos de registro, documentación y sistematización de experiencias vinculadas con visitantes, comunidades y grupos que interactúan con Londres 38.
Para las y los estudiantes, la pasantía representa también la posibilidad de conocer otras formas de ejercer y transmitir el conocimiento histórico. Paula Ruiz explicó que uno de los principales motivos para postular fue la posibilidad de aprendizaje y formación que no se puede dar en cualquier espacio: “considero que Londres 38 permite generar un diálogo transversal con diversas personas de distintas edades y diferentes lugares, lo que logra una apertura a discusiones que son necesarias de abordar para contribuir a la formación de una ciudadanía crítica y comprometida con la democracia y el respeto por los derechos humanos”.
Sobre sus objetivos, espera “aprender cómo un sitio de memoria desarrolla procesos educativos que vinculan la investigación historiográfica con el trabajo territorial y la transmisión de memorias a diferentes públicos. Asimismo, considero importante conocer las distintas formas de abordar la historia reciente y las memorias desde un espacio que no solo busca transmitir conocimientos, sino también generar instancias de reflexión y diálogo con quienes lo visitan”.
En tanto, Patricia Torres considera que la pasantía contribuye a su desarrollo personal y académico. “Quería obtener una experiencia nueva en el campo de la historia, algo que pudiera enriquecer mi formación como historiadora de manera integral y creo que la oportunidad de optar a una pasantía en Londres 38 cumple con todo esto”, afirmó.
Para la estudiante, uno de los principales desafíos estará en el trabajo directo con las personas y en desarrollar herramientas para dialogar con públicos diversos: “el trabajo en terreno, con personas reales, con experiencias reales y distintas perspectivas del mundo. Me motiva poder capacitarme para entregar conocimiento al dialogar con personas y eso es lo que busco con la pasantía en el área de Memorias”.
Respecto a las expectativas desde Londres 38, Sebastián Leiva, encargado del área de Investigación, destacó que el trabajo de las y los estudiantes “será muy importante para sistematizar parte de la información que hemos ido recopilando de los compañeros y compañeras que estuvieron detenidos en Londres y luego fueron asesinados o desaparecidos”. Además, valoró la importancia simbólica de la alianza entre ambas instituciones, teniendo en cuenta que parte de las víctimas y protagonistas de Londres 38 fueron estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de la Universidad de Chile.
