Pueblos indígenas, Estados nación en América Latina, Argentina y Chile, recorridos, dinámicas y conflictos contemporáneos

Presentación

El presente curso titulado: “Pueblos indígenas, Estados nación en América Latina y Argentina y Chile, recorridos, dinámicas y conflictos contemporáneos”, se enmarca en el marco del convenio de cooperación entre la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.

El mismo se propone indagar en los diferentes procesos sociales, políticos y económicos inherente a la conformación de los Estados Nación y en el relación con los pueblos indígenas, centrándonos en América Latina y en particular Argentina y Chile. Nos proponemos dar cuenta de las conceptualizaciones en relación a las identidades y etnicidades, la emergencia étnica en las últimas décadas. En las ultimas clases nos proponemos dar cuenta de los prejuicios y estigmatización a los pueblos indígenas, el vínculo con el territorio y la práctica antropológica en interrelación con los pueblos.

• Clase 1

Esta primera parte se orienta a la conformación de los Estados Nación en América Latina y en Argentina y Chile y en relación a los pueblos originarios. Incluye la negación de los pueblos originarios, la diferencia con el pensamiento de los primeros patriotas, el pensamiento de la generación del 80‟.

• Clase 2

El abordaje de la cuestión étnica en la Antropología argentina. De las aproximaciones objetivas o los rasgos subjetivos. El giro “subjetivista” en las décadas de 1960-1970. La escuela histórico-cultural y el abordaje de la cuestión indígena. El concepto de indígena en América Latina, una categoría relacional.

• Clase 3

La emergencia indígena en América Latina. De campesinos a indígenas, las causas de la emergencia indígena. Causas explicativas. La emergencia indígena de los 80 y 90, la “nueva etapa de la emergencia indígena” de la década de 2000.

• Clase 4

Los abordajes en torno al concepto de territorio. Espacio región y territorio. Los abordajes socio-territoriales, como marco para dar cuenta de los conflictos territoriales. La concepción emic de territorio, focalizando en los pueblos originarios de sudamérica. Territorio histórico- culturales o etnoterritorios.

• Clase 5

La estigmatización del pueblo mapuche como un supuesto “invasor” chileno. El origen del prejuicio. Antecedentes históricos, respuestas desde la academia. Objetivos de la estigmatización: expulsiones y resistencias.

• Clase 6

Memorias del Territorio. La construcción de memorias colectivas. Las diferentes formas de abordar las memorias desde el trabajo etnográfico. Relación entre los procesos de construcción identitaria y los espacios territoriales.

• Clase 7

Relación entre los procesos de construcción identitaria y los espacios territoriales. Género y cuidados como categorías antropológicas. Resistencias y estrategias territoriales frente al extractivismo.

• Clase 8

La Antropología como campo profesional. Áreas de incumbencias profesionales: métodos, prácticas y metodología. El universo judicial: informes y pericias judiciales. Debates sobre las prácticas y la ética profesional en la constitución de “pruebas” judiciales.

Curso Pueblos indígenas, Estados nación en América Latina y Argentina y Chile, recorridos, dinámicas y conflictos contemporáneos

Prof. responsable: Sebastián Valverde

Número de horas: 16

Dedicación semanal: 2 sesión/ 2 horas

Número de vacantes: 15

Modalidad: Remota/online

Horario:  lunes y miércoles | 18:30 - 20:30 horas

El curso cuenta con certificado de la Universidad de Chile y la Universidad de Buenos Aires.

*La modalidad del curso será virtual. Empiezan apenas se llene el cupo mínimo de inscritos, seis. Contemplan una reunión semanal en el horario que se indica, las sesiones son de dos horas con un pequeño recreo intermedio. El contenido más detallado de los programas podrá revisarse en el sitio web del Centro de Lenguas y Culturas del Mundo.