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Departamento de Estudios Pedagógicos

PISA 2025: mirar más allá de los puntajes y revisar las condiciones en que se aprende

Iván Salinas, Teresa Flórez y Alicia Zamorano analizaron los resultados de la prueba PISA 2025 y plantearon superar el foco exclusivo en los desempeños. Entre los principales desafíos identifican las desigualdades socioeconómicas, la pertinencia de los aprendizajes, las condiciones del trabajo docente, el uso del tiempo escolar y la necesidad de fortalecer una educación pública orientada al aprendizaje profundo y significativo.

Nómina provisional de candidaturas Departamento de Filosofía

Workshop "Habitar la Herida": Reflexiones interdisciplinarias sobre arte, memoria y corporalidad entre la Universidad de Chile y la UAI

I Congreso Redes Fenomenológicas abordó los desafíos contemporáneos desde la interdisciplina

Óscar Aguilera Ruiz: "Contribuir a pensar procesos educativos acordes con las transformaciones del tiempo que estamos viviendo"

Convocatoria de movilidad interna de Programa Erasmus+ con la Universidad de Prešov

XVI Jornadas Cervantinas «Cada uno es artífice de su propia ventura»: creación, ingenio e identidad en Cervantes

IX Jornadas de Estudios de Postgrado en Literatura abren convocatoria para ponencias y pósteres

Frédérique Ildefonse abordó el mito de Er y la relación entre el alma, el destino y el daimōn en Platón

Liderazgo, cuidado y perspectiva de género: Universidad de Chile potencia la investigación educativa y su presencia internacional

Segunda edición de las Jornadas Bellistas abordará los nuevos paradigmas, crisis y vanguardias de los siglos XIX y XX

Claustro elector definitivo elección del Departamento de Filosofía

Iván Salinas: "Esperamos que la educación pública en este periodo de incertidumbres esté al centro de esas conversaciones"

“Panorama de estudios actuales del español en América”: una obra sobre la diversidad lingüística del continente

La Facultad amplía convocatoria a Fondo de Vinculación con el Medio que por primera vez tendrá carácter triestamental