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Proyecto EDUDER culmina tres años de trabajo en la Universidad de Chile con aprendizajes para fortalecer la inclusión en la educación superior

A través de un plan piloto de mentoría al egreso, la iniciativa articuló el trabajo de unidades académicas, equipos profesionales, mentores, mentoras y estudiantes de grupos prioritarios, contribuyendo a identificar barreras, fortalecer trayectorias formativas y proyectar nuevas estrategias institucionales para una universidad más inclusiva.

Rolf Foerster donó valiosa colección sobre mundo mapuche y rapanui a la Biblioteca Central Eugenio Pereira Salas

Dr. Cristián Parker presenta su nuevo libro en el Centro de Estudios Judaicos

Comités de Sustentabilidad de JGM promueven debate crítico sobre transición ecológica

Seminario analizó los ecos del movimiento secundario en Chile y Brasil

Plan de Mentorías al Egreso de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la U. de Chile inició ciclo de talleres sobre inserción laboral docente

Liderazgo pedagógico y sostenibilidad: El tercer hito formativo de Saberes Docentes para directivos escolares

“Investigar para transformar”: nuevo ciclo de conversaciones se estrena en UCHILETV y Radio Universidad de Chile

Facultad de Filosofía y Humanidades llama a proceso público para el Centro de Estudios de Ética Aplicada

Dr. José Mejía analizó el proceso político mexicano en el actual contexto latinoamericano

Julio Ramos en la Universidad de Chile: la potencia crítica de las Humanidades

Calendario de elección de Decano(a) y claustro elector de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Dr. Luis Bahamondes participa en encuentro sobre fenómeno religioso en México

“Microrrelatos de la Resistencia”: radioteatro, memoria popular y nuevas formas de escribir la historia

Universidad de Chile presentó policy paper sobre lenguas adicionales en la educación superior chilena