Ir al contenido

Nuevos cursos de EduAbierta: relaciones internacionales con enfoque feminista y formación política

Nuevos cursos de EduAbierta para junio
Relaciones-internacionales

EduAbierta es una iniciativa desarrollada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, continuando con su larga y destacada trayectoria de vinculación con la sociedad y de la articulación multi y transdisciplinaria a partir de diversas iniciativas que surgen de sus programas académicos. Su labor es visibilizar y vincular los saberes y disciplinas que se cultivan en torno a las Humanidades, Filosofía y Educación.

En este contexto, se abre un espacio formativo masivo, abierto a la comunidad nacional e internacional y en línea, promoviendo cursos en modalidad MOOC (massive, open, online, courses), los que cuentan con la excelencia académica y el prestigio de la Universidad de Chile.

Las actividades asociadas a estos cursos se inician en junio. Los interesados e interesadas pueden revisar el detalle de cada uno e inscribirse en los enlaces que se indican a continuación:

Relaciones Internacionales: un enfoque feminista

Examina el enfoque feminista de las relaciones internacionales, estudia el contraste entre el rol social de las mujeres, su capacidad de organizarse y sobrevivir en crisis humanitarias, guerras o situaciones de riesgo, y la ausencia de su voz en espacios públicos, en la toma de decisiones y en el establecimiento de las normas internacionales.

Inscripciones
Inicio: 21 de junio 2021
Acceso gratuito más opción de certificado al finalizar.

Formación Política: orientaciones y herramientas para una organización social comunitaria

Herramientas prácticas y teóricas útiles para la gestión y el desarrollo de organizaciones sociales y  culturales  o de interés político, tales como colectivos, movimientos, partidos o  fundaciones; desde una mirada crítica sobre el contexto nacional e internacional.

Inscripciones
Inicio: 21 de junio 2021
Acceso gratuito más opción de certificado al finalizar. 

Últimas noticias

Entrevista | IV Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile

Iván Salinas: la educación pública al centro en tiempos de incertidumbre

En el marco del Cuarto Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile, Iván Salinas Barrios, director del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades, reflexiona sobre los sentidos de educar en un escenario de incertidumbres y desigualdades. En esta entrevista, aborda el fortalecimiento de la educación pública, la convivencia escolar, los límites del sistema de admisión y la autonomía docente. Asimismo, propone una lectura crítica de las evaluaciones estandarizadas y destaca el papel de la investigación y del diálogo entre comunidades educativas en la construcción de políticas orientadas a la igualdad y la justicia.

Publicaciones

“Panorama del español en América”: diversidad lingüística continental

La publicación, editada por Soledad Chávez Fajardo, académica y directora del Departamento de Lingüística de la Universidad de Chile, y José Luis Ramírez Luengo, investigador del CSIC de España, reúne 39 estudios organizados en 11 secciones y más de mil páginas. Durante su presentación, Abelardo San Martín y Natalia Castillo destacaron la amplitud temática, territorial y metodológica de un volumen que busca ofrecer una panorámica de la investigación lingüística contemporánea y abrir nuevas líneas de estudio sobre el español americano. La presentación se realizó en la Academia Chilena de la Lengua.

La Facultad amplía convocatoria a Fondo de Vinculación con el Medio

Ante el alto número de consultas e interés generado por la convocatoria, la Dirección de Extensión, Comunicaciones y Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile extendió hasta el miércoles 30 de septiembre de 2026 el plazo de postulación al Fondo para la Vinculación con el Medio y la Extensión Universitaria. Una de las principales novedades de esta versión es su carácter triestamental, que permitirá la participación de académicas y académicos, estudiantes y personal de colaboración de la Facultad.

C Líder proyecta su segundo año de trabajo junto a organismos de Mineduc

El encuentro, que contó con altas autoridades de la División de Educación General (DEG) del Ministerio de Educación (Mineduc), la Dirección de Educación Pública (DEP) y el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), tuvo como uno de sus objetivos conocer los desafíos actuales de la política pública para identificar las futuras sinergias de trabajo con C Líder.