Con 1.065 páginas, 39 estudios y la participación de 50 autoras y autores, el libro Panorama de estudios actuales del español en América constituye uno de los esfuerzos editoriales recientes más amplios por reunir la diversidad de perspectivas desde las cuales se investiga el español en el continente.
La obra fue editada por Soledad Chávez Fajardo, académica y directora del Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, y José Luis Ramírez Luengo, investigador científico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España (CSIC). Fue publicada por FOCO. Fondo Editorial de la Facultad de Comunicaciones y Filología de la Universidad de Antioquia, en colaboración con la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. Contó, además, con el financiamiento del proyecto Fondecyt Regular nº 1262565 a cargo de la profesora Soledad Chávez.
El volumen se encuentra disponible gratuitamente y en formato digital a través del Portal de Libros Electrónicos de la Universidad de Chile, una condición que responde al propósito de sus editores de favorecer la circulación abierta del conocimiento producido acerca del español en América.
La presentación estuvo a cargo de Abelardo San Martín Núñez, académico del Departamento de Lingüística de la Universidad de Chile, y Natalia Castillo Fadić, profesora asociada de la Facultad de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile y académica de la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile.
En su intervención, Abelardo San Martín destacó la publicación por su contribución al conocimiento de una lengua cuya mayor parte de hablantes se encuentra en el continente americano. “Se trata de una obra que contribuye, sin lugar a dudas, a un mejor y más profundo conocimiento de la lengua española hablada en América. Por lo menos el 90% de quienes hablamos español somos americanos: más de 400 millones de personas. El español es, fundamentalmente, una lengua americana”, señaló.
El académico explicó que el libro no constituye un manual descriptivo, sino una recopilación organizada de investigaciones que permite comprender las preguntas, metodologías, perspectivas teóricas y resultados que conforman actualmente este campo de estudio. “El resultado, en términos cuantitativos, es monumental: son 1.065 páginas, 39 estudios y 11 secciones. Se trata de una obra diversa, variada y heterogénea, y precisamente ese carácter multiforme es una de sus virtudes más notables”, afirmó.
Los trabajos se distribuyen en áreas como estudios panorámicos, fonética y fonología, morfosintaxis histórica y sincrónica, lexicología, fraseología, pragmática, contacto lingüístico, lexicografía, enseñanza del español como segunda lengua, glotopolítica y filología.
Para San Martín, esta organización permite que el volumen sea leído tanto de manera secuencial como transversal, según los intereses de cada persona. En ese sentido, sostuvo que la publicación configura “un perfil del ecosistema epistemológico” de los estudios sobre el español americano y puede proyectarse como una obra en permanente actualización. “El propósito final es estimular las investigaciones futuras sobre el español de América, un objetivo que, a mi juicio, se cumple plenamente”, concluyó.
Por su parte, Natalia Castillo coincidió en destacar la envergadura de la iniciativa editorial. Según explicó, reunir cerca de 40 artículos representa una tarea excepcional si se considera que un número habitual de una revista científica suele incluir alrededor de diez trabajos. “Se dice rápido, pero casi 40 artículos es muchísimo. Tenemos la mayor variedad de enfoques posibles sobre esta temática”, sostuvo.
Castillo subrayó que la fortaleza del libro reside en la especificidad y profundidad de las investigaciones reunidas. “Esto no es un manual de español de América ni una historia general. Es una fortaleza en la medida en que encontramos aquello que no solemos hallar en un manual: información más específica y puntual, resultados de investigaciones particulares y revisiones bibliográficas sobre distintos problemas”, explicó.
La investigadora valoró especialmente la incorporación de territorios y comunidades tradicionalmente menos considerados por la lingüística hispánica, entre ellos Belice y Brasil. También destacó la convivencia entre autoras y autores de amplia trayectoria y voces más jóvenes o menos conocidas dentro del campo. “Además de incluir a investigadores consagrados, se da espacio a autores más noveles y a zonas o subzonas que suelen tener menor representación en este tipo de volúmenes. Eso también da cuenta de la diversidad de los estudios sobre el español de América”, afirmó.
Una obra coral y un punto de encuentro
José Luis Ramírez Luengo explicó que el crecimiento experimentado por los estudios sobre el español americano durante las últimas décadas ha permitido conocer con mayor detalle sus variedades y procesos históricos. Sin embargo, esa misma expansión ha producido una gran dispersión de investigaciones, lo que dificulta obtener una visión de conjunto. “Ante tantos estudios, resulta muy difícil abarcarlos y tener una visión que nos permita saber cuál es el estado de la cuestión, cuáles son los focos de atención predominantes, qué líneas se han investigado y cuáles son las áreas que todavía necesitan más trabajo”, señaló.
Frente a este escenario, el propósito del libro fue “tomar el pulso” a la investigación contemporánea y ofrecer un paisaje amplio de sus principales desarrollos. “Queríamos mostrar este paisaje dilatado desde el punto de observación que ofrecen los 39 trabajos. El libro debía caracterizarse por una multiplicidad de multiplicidades: de variedades lingüísticas, niveles de análisis, perspectivas teóricas, metodologías, corpus y momentos históricos”, explicó.
El investigador del CSIC destacó que esta diversidad convierte a la publicación en una obra necesariamente coral y en un espacio de diálogo entre personas que se encuentran en diferentes etapas de sus trayectorias académicas. “El libro pretendía ser un punto de encuentro. El diálogo entre investigadores consagrados y quienes están comenzando resulta enriquecedor para todos y puede permitir nuevas colaboraciones y trabajos futuros que nos ayuden a conocer mejor el español de América”, afirmó.
Ramírez Luengo también enfatizó la “generosidad científica” de las y los autores, quienes no solo presentan sus resultados, sino que indican asuntos pendientes y posibles rutas de investigación. Asimismo, relevó la inclusión de estudios sobre países y territorios históricamente menos abordados, además de trabajos sobre contacto lingüístico y lengua de señas colombiana.
De un curso de posgrado a una obra continental
Al cerrar la presentación, Soledad Chávez relató que el proyecto surgió en 2021, durante la pandemia, a partir del curso de postgrado Historia del español de América del Magíster en Lingüísica de la Universidad de Chile. Aprovechando las posibilidades de la docencia remota, la académica invitó a especialistas de diferentes países para que presentaran las características de sus propias variedades lingüísticas y las investigaciones que desarrollaban sobre ellas. “El requisito era que fueran hablantes de sus variedades y, a su vez, investigadores de esas variedades. Así se ganaba por partida doble: podíamos escuchar su forma de hablar y aprender de sus investigaciones”, recordó.
Las conferencias alcanzaron una audiencia internacional y dieron origen a la idea de reunir los trabajos en un libro. Parte importante de esos registros se encuentra disponible en Humanidades TV, canal de la Facultad de Filosofía y Humanidades que colaboró en la edición y difusión del seminario original.
La preparación del volumen se extendió durante varios años y exigió completar territorios, sustituir contribuciones, dialogar con decenas de autores y coordinar la edición y diagramación de más de mil páginas. En ese proceso resultó fundamental la incorporación de Ramírez Luengo como coeditor.
El investigador estableció dos condiciones para participar: que la obra fuera publicada por una editorial hispanoamericana y que estuviera disponible en acceso abierto. Esta decisión buscó fortalecer la producción y circulación del conocimiento desde el propio continente. “Hispanoamérica no puede ser solamente consumidora de ciencia; debe ser también creadora de una ciencia que responda, desde una perspectiva hispanoamericana, a sus propios problemas”, explicó Ramírez Luengo.
Soledad Chávez destacó que encontrar una editorial universitaria que asumiera el desafío fue un proceso complejo, finalmente acogido por la Universidad de Antioquia. También reconoció la importante colaboración del entonces decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Raúl Villarroel Soto, quien apoyó institucional y económicamente la iniciativa. “El decano Villarroel sí creyó en este proyecto. Nos dijo que la Facultad nos ayudaría y ese respaldo fue fundamental para enfrentar el enorme trabajo editorial y de diagramación que implica una publicación de más de mil páginas”, expresó.
Para la académica, la publicación representa además una contribución a la articulación de redes académicas dentro de América Latina, mediante una obra producida desde Hispanoamérica, publicada por una universidad pública de la región y accesible para lectoras y lectores de cualquier lugar. “Necesitamos conectarnos más dentro del continente y dejar de mirar exclusivamente hacia el norte global. Debemos consolidar redes académicas y científicas entre nosotros. Este libro es nuestro granito de arena para esa visión hispanoamericana”, concluyó.
