Elección de Representantes Estudiantiles ante el Consejo de la Escuela de Pregrado

XIV Encuentro de la Asociación de Filosofía e Historia de las Ciencias

Entre el martes 3 y el viernes 6 de noviembre tuvo lugar el XIV Encuentro de la Asociación de Filosofía e Historia de las Ciencias del Cono Sur, que reúne a un centenar de especialistas en historia y filosofía de las ciencias de Latinoamérica, Europa y más allá. La presente versión fue conjuntamente organizada por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Valparaíso y por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, teniendo a cargo a los profesores Rodrigo López-Orellana y Cristián Soto de cada una de estas instituciones, respectivamente.

Diplomado en Organización Docente presentó proyectos de docentes del Biobío

La iniciativa, desarrollada por el Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile y el Regional Biobío del Colegio de Profesoras y Profesores, reunió a docentes de distintas comunas en un espacio de formación y reflexión sobre los desafíos de la educación pública y la organización gremial.

Docencia, trayectoria académica y formación doctoral:

Aniversario 184: distinciones a 29 integrantes de Filosofía y Humanidades

La comunidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades será protagonista de las celebraciones por los 184 años de la Universidad de Chile. Nueve académicas y académicos recibirán el reconocimiento a Mejor Docente de Pregrado, 18 graduadas y graduados serán distinguidos con la Medalla Doctoral y dos integrantes del cuerpo académico serán reconocidos por alcanzar la jerarquía de Profesor Titular. Las ceremonias se desarrollarán entre el 16 y el 19 de noviembre, en el marco de las actividades conmemorativas del aniversario de la Casa de Bello.

U. de Chile fue sede de jornada sobre prácticas restaurativas

El encuentro “Conversaciones en torno a las prácticas restaurativas” reunió a especialistas nacionales e internacionales en la Plataforma Cultural del Campus Juan Gómez Millas para reflexionar sobre la convivencia y la construcción de culturas de paz en la educación.