Primera mujer electa para desempeñar este rol

Profesora Marcela Bornand asume la dirección del Liceo Experimental Manuel de Salas de la U. de Chile

Profesora Marcela Bornand asume la dirección del Liceo Manuel de Salas

El Liceo Experimental Manuel de Salas de la Universidad de Chile (LMS) comenzó una nueva etapa en su historia luego de que la profesora de Filosofía, Marcela Isabel Bornand Araya, asumió como directora de esta emblemática institución educativa, hito que se celebró este lunes 4 de marzo mediante una Ceremonia de Traspaso que contó con la asistencia de la Rectora Rosa Devés Alessandri; el vicerrector de Asuntos Académicos, Claudio Pastenes Villareal, así como de diversos académicas/os de la Universidad de Chile. 

En esta actividad, la docente, quien cuenta con el grado de Magíster en Educación de la Universidad de Chile y una vasta experiencia en comunidades escolares, formación inicial y género, tomó el cargo que le confirió el claustro docente del Liceo en la votación realizada en diciembre de 2023. De esta manera, se convirtió en la primera mujer electa en ser investida como la máxima autoridad de este establecimiento

Bornand contó con el respaldo de la comunidad tras presentar una propuesta programática para su periodo en la que se levantó el desafío de fortalecer el Proyecto Educativo Institucional, forjado comunitariamente y validado por los estamentos el 2017. Para ello, buscará principalmente “promover el aprendizaje integral, fomentando una cultura escolar inclusiva, de bienestar, basada en la colaboración y el desarrollo profesional, que permita institucionalizar los aprendizajes comunitarios y avanzar sistemáticamente en la experimentalidad pedagógica”, como expresa en el objetivo rector de su plan. 

La máxima autoridad de la Universidad de Chile, la Rectora Rosa Devés Alessandri, destacó las similitudes entre el programa de la nueva directora del LMS y el de la Rectoría, entre ellas, la formación integral, el bienestar de la comunidad, la equidad, la igualdad de género y la sustentabilidad. “El hecho de que sean programas parecidos nos da la posibilidad de trabajar en conjunto, de entendernos y de caminar juntos y juntas en este camino, que es difícil en un momento social tan complejo”, señaló.

“Mi compromiso es poner mis capacidades al servicio de esta comunidad”

La Ceremonia de Traspaso se desarrolló en el Hall Central del Palacio Pedro Torres. En ella, los y las asistentes tuvieron la posibilidad de escuchar el primer discurso oficial de la nueva directora del LMS, quien expresó sus agradecimientos y selló su compromiso de poner sus “capacidades al servicio de esta comunidad y su Proyecto Educativo”.

“En este liceo conocí a una comunidad educativa que marca, arraiga y reflexiona colectiva y profesionalmente”, afirmó la autoridad, quien afirmó que “aquí comprendí que el afecto es el motor de la educación y que un colegio puede y debe ser una comunidad viva, abierta, con memoria y con proyectos”. Haciéndose cargo de las nueve décadas de historia institucional y el rol que este espacio tuvo en las transformaciones pedagógicas nacionales, señaló que el LMS es “hijo de un movimiento pedagógico de maestros y maestras que buscaban impulsar, a través de la experimentación, un programa educativo que respondiera a las necesidades democráticas”.

En este origen, encontramos la fuerza y convicción de grandes educadoras chilenas que impulsaron la formación de nuestro Liceo para fortalecer la experimentación en Chile”, expresó, para recalcar el rol de las mujeres en la formación y sostenimiento del Liceo, lo que se reforzó en su discurso con menciones a importantes educadoras como Amanda Labarca, Irma Salas, Gabriela Mistral, Olga Poblete, Florencia Barrios, Viola Soto y Nolfa Ibáñez.

El estudiantado, representado por Eloísa Aravena Biotti de Séptimo Básico, regaló un significativo discurso en el que transmitió sus sueños para el Liceo Manuel de Salas. “Mi sueño es que el Liceo vuelva a ser público, sin arancel como lo era antes de la dictadura, donde nos encontremos con niños y niñas de distintos sectores sociales. Sueño con un liceo unido, es decir, una educación cada día más respetuosa”. 

Serán cinco los ejes estratégicos en los cuales trabajará la administración de la nueva directora: Comunidad, Convivencia y Bienestar integral, Proyecto Pedagógico y Experimentalidad; Transversalidades Educativas para la Formación Integral; Equilibrio financiero y administración; y Gestión participativa y Liderazgo Pedagógico. 

El Equipo Directivo que acompañará este nuevo liderazgo está compuesto por el profesor de Química, Luis Romanque Ulloa, quien asume como subdirector de la institución, y el profesor de Historia y Ciencias Sociales, Eduardo Cepeda Suárez, que encabezará la Unidad Técnico Pedagógica, instancia que además será robustecida con un equipo para atender las múltiples áreas que se relevarán en este periodo. La Dirección de Administración y Finanzas, en tanto, continuará bajo la responsabilidad de Dionel Suazo Hidalgo y las profesoras Natalia Cruz, María Angélica Godoy, Valeria Macías y la educadora Mónica Chaña, quienes estarán a cargo de las Jefaturas de Ciclo. 

Durante la ceremonia, el equipo entrante aprovechó de agradecer el trabajo de las autoridades salientes, representados por la profesora Tamara Maureira Mercandino, quien apoyó profesionalmente el proceso de transición.

Últimas noticias

Vinculación con el Medio:

Curso de Verano «Del corral de comedias a la sala de clases»

El Taller de Verso Clásico realizó su X Curso de Verano entre el martes 6 y el sábado 10 de enero de 2026 en la Universidad de los Andes (Chile). Se trata de una iniciativa de vinculación con el medio que desarrolla un curso presencial y gratuito dirigido a profesores de lenguaje, docentes de Educación Básica, parvularios, bibliotecarios, actores, directores de teatro escolar, estudiantes de Pedagogía y, en general, profesoras y profesores interesados en desarrollar competencias de lectura en estudiantes niñas, niños, jóvenes y/o adultos.

Consejo de Facultad

Consejo de Facultad aprobó creación del primer Doctorado en Lingüística

En su última sesión previa al receso universitario, el Consejo de Facultad aprobó la creación del primer Doctorado en Lingüística de la Universidad de Chile, que tendrá como objetivo formar investigadoras e investigadores de alto nivel en estudios del lenguaje, con sólidos conocimientos teóricos y metodológicos, capaces de desarrollar investigación original, ética e interdisciplinaria que contribuya al avance de la lingüística y dialogue con problemáticas sociales contemporáneas. La presentación del programa, reglamento, cuerpo académico y las actividades curriculares fue presentado por la académica Silvana Guerrero.

Diplomas de Extensión 2026 de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile

Un mundo de conocimiento diverso y enriquecedor:

Diplomas de Extensión 2026 de la Facultad de Filosofía y Humanidades

En nuestros programas, las distintas áreas y disciplinas de las humanidades se abren en toda su diversidad, invitando a conocer y explorar el mundo del pasado y del presente a través de la literatura y la lengua, la filosofía, la historia y los estudios culturales. Se trata de 16 programas provenientes de las disciplinas que se cultivan en el entorno de las Humanidades y la Educación.