Magíster en Lingüística con menciones

Presentación

El Magíster en Lingüística es un programa de posgrado de carácter académico, cuyo objetivo es proporcionar al estudiante conocimientos de la especialidad actualizados y en profundidad de temas y problemas centrales que se investigan y discuten en el ámbito de las ciencias del lenguaje, y habilitar al estudiante para el desarrollo de investigación que represente una contribución sistemática y creativa en las áreas de la lingüística de mayor relieve en la actualidad.

Fue creado en 1982 y ha funcionado hasta la fecha sin interrupciones, lo que lo convierte en uno de los programas de magíster en el área de la lingüística más antiguos del país. Tuvo, hasta 2025, dos menciones: una en lengua española y otra en lengua inglesa. En la actualidad, se trata de un programa que ha optado por la integración de dichas menciones, dada la alta especialización que actualmente caracteriza a la disciplina lingüística y el sello que caracteriza al Departamento en Lingüística de acoger una diversidad clara y definida de aquellas especializaciones. Esta integración refleja una continuidad en el desarrollo y despliegue de investigaciones en estas dos lenguas. De esta manera, se forman graduados capaces de identificar problemas relevantes o de interés para el desarrollo de la lingüística, investigar problemas relevantes relativos al lenguaje, e informar resultados de la investigación lingüística en medios públicos como encuentros de especialidad o revistas de la disciplina.

En sus más de 40 años de existencia, el Magíster en Lingüística (antiguo Magíster en Lingüística con menciones) se ha hecho eco de la misión institucional de la Universidad de Chile, otorgando una formación de excelencia en la investigación lingüística, que junto con generar saberes y relevar el patrimonio de nuestras lenguas, ha contribuido al desarrollo de las ciencias del lenguaje en toda la extensión del sistema educativo de nuestro país. 

Líneas de investigación

Línea 1: Lingüística Teórica y Descriptiva

Acoge investigaciones interesados por la descripción del lenguaje y la contribución a la teoría lingüística. Esta línea está conformada por las siguientes áreas:

1.1. Estructura lingüística: Se centra en el estudio teórico y empírico de la estructura del lenguaje, desde una perspectiva formal, funcional y cognitiva.  Abarca subdisciplinas como la fonética, la fonología, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática. Además de estudios sobre español e inglés, incluye el desarrollo de estudios tipológicos y areales, sobre todo en lo que atañe a lenguas indígenas americanas y lengua de señas chilena.

1.2. Variación y cambio lingüístico: Aborda la variación inherente al lenguaje humano, en sus distintas dimensiones y con especial interés por su concurrencia en el cambio lingüístico. Considera estudios de lingüística histórica e historiografía de distintas lenguas (español, inglés, lenguas indígenas americanas, entre otras), abordando tanto aspectos teóricos como empíricos y metodológicos.

1.3. Lenguaje, sociedad y cultura: Se interesa por la movilización del lenguaje en prácticas sociales y culturales. Los estudios se desarrollan en los ámbitos de la sociolingüística, la sociopragmática, la sociolingüística etnográfica crítica y la antropología lingüística, con particular interés por la ecología lingüística del territorio chileno y las prácticas comunicativas de sus habitantes. 

1.4. Lenguaje, mente y cerebro: Investiga la arquitectura cognitiva del lenguaje mediante seguimiento ocular, potenciales evocados y modelos computacionales. Se estudia la representación cerebral, la interacción con la memoria y la percepción, y los procesos de comprensión-producción lingüística.

Línea 2: Lingüística Aplicada

Congrega investigaciones sobre el lenguaje aplicadas a problemas sociales propios de la ecología comunicativa del territorio chileno, tales como la educación, la migración y la política y planificación lingüística. Esta línea está conformada por las siguientes áreas:

2.1. Lingüística aplicada en enseñanza de lenguas: Estudia métodos y estrategias para optimizar la enseñanza de lenguas nativas y extranjeras, con enfoque en adquisición, evaluación, tecnologías, factores socioculturales y traducción. Su objetivo es generar conocimiento teórico-aplicado para profesionales en contextos diversos. 

2.2. Lingüística aplicada a la educación: Analiza el rol del lenguaje en el aprendizaje a partir del estudio de competencias comunicativas, multilingüismo y lenguaje en niños con TDL. Aporta soluciones teórico-prácticas en el ámbito de la educación. 

2.3. Políticas lingüísticas: Investiga políticas y prácticas lingüísticas en Chile, incluyendo lenguas indígenas, lengua de señas, español, inglés y variedades minorizadas. Examina ideologías, multilingüismo, revitalización y sus impactos en los ámbitos social e individual. 

Claustro académico

Dra. Rosa Bahamondes

Profesora Asociada del Departamento de Lingüística, Doctora en Adquisición de una Segunda Lengua por la Carnegie Mellon University.

Línea de investigación: 2: Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas, y Lingüística aplicada a la educación.

Dra. Soledad Chávez Fajardo

Profesora Asociada del Departamento de Lingüística, Doctora en Estudios Hispánicos por la Universidad Autónoma de Madrid.

Líneas de investigación: 1 y 2: Variación y cambio lingüístico, y Políticas lingüísticas.

Dra. Carmen Julia Coloma

Profesora Titular del Departamento de Fonoaudiología y del Instituto de Estudios Avanzados en Educación, Doctora en Psicología de la Salud, Evaluación y Tratamiento Psicológico por la Universidad de Granada.

Líneas de investigación: 1 y 2: Lenguaje, mente y cerebro, y Lingüística aplicada a la educación.

Dr. Marco Espinoza Alvarado

Profesor Asistente del Departamento de Lingüística, Ph.D. Linguistics, University of Melbourne.

Líneas de investigación: 1 y 2: Lenguaje, sociedad y cultura, y Políticas lingüísticas.

Dr. Ricardo García Verdugo

Profesor Asistente del Departamento de Lingüística, Doctor en Ciencias Biomédicas por la Universidad de Chile.

Línea de investigación: 1: Lenguaje, mente y cerebro.

Dr. Ernesto Guerra Gil

Profesor Asociado del Instituto de Estudios Avanzados en Educación, Dr. Phil. Experimental Psycholinguistics, Universität Bielefeld.

Líneas de investigación: 1 y 2: Lenguaje, mente y cerebro, y Lingüística aplicada a la educación.

Dra. Silvana Guerrero González

Profesora Asociada del Departamento de Lingüística, Doctora en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Líneas de investigación: 1: Variación y cambio lingüístico, y Lenguaje, sociedad y cultura.

Dr. Felipe Hasler Sandoval

Profesor Asociado del Departamento de Lingüística, Doctor Área Lingüística por la Universidad de Buenos Aires.

Líneas de investigación: 1 y 2: Estructura lingüística, y Políticas lingüísticas.

Dr. Georgios Ioannou

Profesor Asociado del Departamento de Lingüística, Doctor en Lingüística Teórica por la Universidad de Essex.

Línea de investigación: 1: Variación y cambio lingüístico.

Dr. Walter Koza

Profesor Asistente del Departamento de Lingüística, Doctor en Humanidades y Artes con mención en Lingüística por la Universidad Nacional de Rosario.

Líneas de investigación: 1 y 2: Estructura lingüística, y Lenguaje, mente y cerebro.

Dr. Cristian Lagos Fernández

Profesor Asociado del Departamento de Lingüística, Doctor en Filosofía y Letras (sección Filología Hispánica) por la Universidad de Valladolid.

Líneas de investigación: 1 y 2: Lenguaje, sociedad y cultura, y Políticas lingüísticas.

Dr. Moisés Llopis i Alarcón

Profesor Asistente del Departamento de Lingüística, Doctor en Filología por la Universitat de València.

Línea de investigación: 2: Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas, y Lingüística aplicada a la educación.

Dr. Darío Rojas Gallardo

Profesor Asociado del Departamento de Lingüística, Doctor en Filosofía y Letras (sección Filología Hispánica) por la Universidad de Valladolid.

Líneas de investigación: 1 y 2: Variación y cambio lingüístico; Lenguaje, sociedad y cultura; y Políticas lingüísticas.

Dr. Abelardo San Martín Núñez

Profesor Asociado del Departamento de Lingüística, Doctor en Filosofía y Letras (sección Filología Hispánica) por la Universidad de Valladolid.

Líneas de investigación: 1: Variación y cambio lingüístico, y Lenguaje, sociedad y cultura.

Dr. Guillermo Soto Vergara

Profesor Titular del Departamento de Lingüística, Doctor en Filosofía y Letras (sección Filología Hispánica) por la Universidad de Valladolid.

Línea de investigación: 1: Lenguaje, mente y cerebro.

Mg. Hiram Vivanco Torres

Profesor Titular del Departamento de Lingüística, Master of Arts (Linguistics) por la University of Michigan y Master of Arts (Applied Linguistics) por la University of Lancaster.

Línea de investigación: 1: Estructura lingüística.

Profesoras colaboradoras

Daniela Rojas Contreras

Profesora Asociada del Departamento de Fonoaudiología de la Universidad de Chile, Magíster en Letras por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Línea de investigación: 2: Lingüística aplicada a la educación.

Dra. Ximena Tabilo Alcaíno

Profesora Asistente del Departamento de Lingüística, Doctora en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Línea de investigación: 2: Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas, y Lingüística aplicada a la educación.