Académica del CEJ Lily Jiménez aprueba su tesis doctoral con distinción máxima

Profesora Lily Jiménez aprueba su tesis doctoral con distinción máxima
Lily Jiménez y Felipe Cussen
Lily Jiménez y su profesor guía, Felipe Cussen

Después de un largo camino académico, la profesora del Centro de Estudios Judaicos (CEJ) de la Universidad de Chile, Lily Jiménez Osorio, aprobó con distinción máxima su tesis doctoral titulada “Mirar, tocar, emerger: hacia la comprensión de una cultura visual religiosa a partir de estampitas católicas de mediados del siglo XIX a principios del XX”.

La investigación fue desarrollada en el marco del programa de Doctorado en Estudios Americanos, especialidad Pensamiento y Cultura, del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), bajo la tutoría del Dr. Felipe Cussen.

La defensa tuvo lugar a las 09:00 horas de este martes 11 de noviembre, en la sala de videoconferencia del IDEA, ubicada en Román Díaz, Providencia. En la instancia estuvieron presentes la comisión examinadora, compuesta por las doctoras Guadalupe Álvarez (Universidad de Chile), Valentina Bulo (USACH) y Cynthia Shuffer (USACH); su profesor guía; además de colegas y personas cercanas a la académica.

Desde el CEJ, extendemos nuestras felicitaciones a la profesora Lily Jiménez por este importante logro académico, fruto de su dedicación, rigor intelectual y compromiso con la investigación interdisciplinaria.

Últimas noticias

Diplomas de Extensión 2026 de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile

Un mundo de conocimiento diverso y enriquecedor:

Diplomas de Extensión 2026 de la Facultad de Filosofía y Humanidades

En nuestros programas, las distintas áreas y disciplinas de las humanidades se abren en toda su diversidad, invitando a conocer y explorar el mundo del pasado y del presente a través de la literatura y la lengua, la filosofía, la historia y los estudios culturales. Se trata de 16 programas provenientes de las disciplinas que se cultivan en el entorno de las Humanidades y la Educación.

Educación continua y fortalecimiento escolar

JAP 2026 congregan a casi 500 profesionales de la educación

La instancia formativa, organizada por el Centro de Estudios Saberes Docentes, reunió a 478 participantes, entre docentes, directivos y asistentes de la educación. El encuentro tuvo como eje central la entrega de herramientas prácticas para enfrentar los desafíos del sistema escolar.