Investigación

Académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades se adjudican proyectos Fondecyt de Iniciación y Postdoctoral

Académicos FFH se adjudican proyectos Fondecyt de Iniciación y Postdoctoral
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Cinco proyectos de académicas y académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile fueron adjudicados en los concursos Fondecyt de Iniciación y Postdoctoral 2026, impulsados por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Las iniciativas corresponden a tres proyectos de Iniciación y dos de Postdoctorado, desarrollados por integrantes de los departamentos de Literatura, Filosofía y Ciencias Históricas, al igual que del Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos (CECLA).

Proyectos Fondecyt de Iniciación

El Concurso Fondecyt de Iniciación, convocado anualmente por ANID, tiene como objetivo fomentar la inserción de nuevas investigadoras e investigadores mediante el financiamiento de proyectos de investigación científica o tecnológica de excelencia que contribuyan a la generación de nuevos conocimientos.

En esta línea, la Facultad de Filosofía y Humanidades se adjudicó tres iniciativas. Se trata de los proyectos “Thomas Nicholas: Early Modern English Translation and Travel Writing About America”, de Alejandra Ortíz Salamovich, académica del Departamento de Literatura; “El Oriente desde el diván sudamericano: los intelectuales transnacionales y la emergencia del orientalismo en Chile durante el siglo XIX (1830-1864)” de Marcelo Sanhueza Sanhueza, también del Departamento de Literatura; y “El museo (intervenido) en la poesía latinoamericana (siglos XX y XXI): apropiaciones y críticas” de Marianne Leighton Cariaga, investigadora del CECLA.

Respecto a su proyecto, Alejandra Ortíz Salamovich explica que la investigación analiza la traducción al inglés que Thomas Nicholas realizó en 1578 de parte de la obra de Francisco López de Gómara, con el fin de estudiar las relaciones de poder involucradas en el proceso de traducción. “La investigación considerará el contexto de conquista en el que se producen ambas obras pero también el de la industria del libro que permite la producción y difusión de los textos. Por otro lado, consideraré otro material contemporáneo dentro del género de la literatura de viajes que puede haber influido en y dialogado con la traducción”, señaló la académica. El estudio busca, además, aportar al estudio de las relaciones entre España e Inglaterra en el siglo XVI y a la comprensión de las interacciones entre Europa y América de la época.

En el caso de Marcelo Sanhueza, su investigación propone un análisis comparativo de una selección de obras de Andrés Bello, Domingo Faustino Sarmiento, Vicente Fidel López, Jacinto Chacón y Francisco Bilbao, en las que se configuraron representaciones del Oriente propias del orientalismo decimonónico. “En los escritos de estos intelectuales sudamericanos escogidos reconozco la presencia de un orientalismo subsidiario y mediado por la matriz europea de la época tanto de sus variantes ilustradas como románticas que se expresa en un régimen de representación y una actitud textual hacia Oriente -en sus variadas culturas- asociados con prejuicios y estereotipos colonialistas”, profundizó.

Por su parte, Marianne Leighton Cariaga indica que su proyecto se propone interpretar el diálogo que la poesía latinoamericana ha sostenido con la institución del museo desde fines del siglo XIX hasta la actualidad. La investigación aborda los poemarios como museos virtuales que revisan críticamente el archivo visual hegemónico, cuestionando sus criterios de ordenamiento y proponiendo nuevas lecturas feministas y anticoloniales. “Mi investigación permite repensar el museo no como un edificio estático, sino como un espacio de poder. Al proponer lecturas "anticoloniales", el proyecto se alinea con los debates actuales en museología social y políticas culturales en Chile y la región, cuestionando qué objetos consideramos "dignos" de estar en una vitrina”, explicó la investigadora.

Proyectos Fondecyt Postdoctoral

El Concurso Fondecyt Postdoctoral busca facilitar la inserción laboral de investigadoras e investigadores con grado de doctor/a en el ámbito académico, así como fomentar la colaboración con grupos de investigación de excelencia, mediante el financiamiento de proyectos de hasta tres años de duración.

En este concurso, la Facultad de Filosofía y Humanidades obtuvo dos adjudicaciones. Una de ellas corresponde al proyecto “Individuo y especie en Margaret Cavendish: esbozos de una taxonomía”, desarrollado por Claudia Aguilar, con el patrocinio del académico Luis Placencia, del Departamento de Filosofía. La segunda iniciativa es “Consolidación de la autoridad virreinal, consenso local y gestión de la violencia en las administraciones virreinales de Luis de Velasco y Castilla en la Nueva España y el Perú (1590-1611)”, a cargo del investigador José Sovarzo, con el patrocinio del académico Hugo Contreras, del Departamento de Ciencias Históricas.

En relación con este último proyecto, José Sovarzo señala que la investigación estudia la forma en que se ejerció el gobierno y se consolidó la autoridad virreinal en los territorios americanos de la Monarquía Hispánica a fines del siglo XVI y comienzos del XVII. “El proyecto analiza cómo el poder imperial se sostuvo a través de prácticas de negociación política y de gestión diferenciada de la violencia, más que mediante su aplicación indiscriminada”, explica. Desde una perspectiva comparada, la investigación busca repensar el gobierno virreinal como una práctica relacional, construida en interacción constante con actores locales y poblaciones subordinadas.

Por su parte, Hugo Contreras destaca la relevancia de esta adjudicación para el fortalecimiento de la investigación en la Facultad y, particularmente, en el Departamento de Ciencias Históricas. “Este proyecto refuerza una línea de investigación que ha sido parte de la identidad del departamento durante décadas, como es la historia colonial de Chile y América”, señala. Asimismo, subraya que la iniciativa permitirá generar diálogo académico tanto entre investigadoras e investigadores como con estudiantes de Magíster y Doctorado, a través de la participación en congresos, jornadas y actividades académicas internas.

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