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Curso JAP 2022 sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA):

“Los importantes desafíos y retos para la gestión educativa en Chile”

“La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos facilita un desarrollo del pensamiento complejo, reflexivo, crítico y propositivo”

Facultad de Filosofía y Humanidades celebró primera ceremonia a la trayectoria laboral

Taller de Verso Clásico realizará VI Curso de Verano en línea "Del corral de comedias a la sala de clases: interpretar poesía y teatro del Siglo de Oro"

“La relevancia es que los docentes puedan proporcionar recursos y espacios de autoaprendizaje altamente efectivos para sus estudiantes”

“Es necesario actualizar elementos como el abordaje socioemocional, la formación integral, la inclusión y el enfoque formativo”

Centro de Estudios Saberes Docentes da cuenta de investigaciones en Liderazgo Escolar

Universidad de Chile lamenta el sensible fallecimiento del profesor Eduardo Cavieres Figueroa

Profesores de la Facultad de Filosofía y Humanidades encabezarán mesa directiva de la Academia Chilena de la Lengua

“Se busca diseñar estrategias de vinculación pedagógica que promuevan nuevas perspectivas del quehacer docente con NNA”

Centro Saberes Docentes de la U. de Chile lanza nuevo libro “Docencia y desarrollo profesional: Fundamentos, debates y perspectivas”

Profesores del Centro de Lenguas y Culturas del Mundo traducen obras para la Bienal de Artes Mediales

“Es un diseño, una aplicación y una reflexión sobre nuestra práctica evaluativa para tomar buenas decisiones pedagógicas”

Facultad de Filosofía y Humanidades trabaja en los preparativos para el retorno presencial 2022

“Herramientas para la comprensión de procesos de aprendizaje a nivel biológico”