La semana pasada, Rebeca Soto, coordinadora académica del Postítulo de Lenguaje y Comunicación del Centro de Estudios Saberes Docentes, participó de un conversatorio internacional realizado por el Ministerio de Educación de Nicaragua sobre la importancia de la lectura y escritura en los niños y niñas de educación primaria.
El evento contó con la participación de expertos de Nicaragua, Costa Rica, Uruguay y Chile y tuvo más de dos mil docentes conectados. A su vez, la actividad se enmarca en un Programa Nacional que se está desarrollando con el fin de promover la lectoescritura desde temprana edad.
“Rescato el espíritu de colaboración que debe existir y potenciarse entre los países latinoamericanos. Creo que es un deber profesional y ciudadano participar de instancias como esta, con disposición a compartir experiencias para entender en profundidad los desafíos que enfrenta la región en este ámbito y, consecuentemente, pensarnos a futuro” comentó la profesora Soto tras su participación.
La docente experta en escritura y quien lleva más de diez años trabajando con el Centro de Estudios afirmó también que “espero aportar siempre mi granito de arena a la discusión respecto de los procesos cognitivos involucrados en la comprensión lectora, que es el tema por el cual se me convocó, siempre en el marco de la acción y responsabilidad que le cabe a profesores/as y familias para potenciar su desarrollo en ambientes respetuosos y motivantes para la diversidad de niños que se encuentran en las aulas”.
Por su parte, Cristian Cerda, director general de Educación Primaria del Ministerio de Educación de Nicaragua, declaró que en el evento intercambiaron pautas importantes y necesarias para asegurar aprendizaje de calidad desde la primera infancia y niñez. Además, mencionó que “esto dará resultados de impacto en este proceso continuo y sistemático de aprendizaje en los estudiantes, los que se acompañan con materiales educativos y metodológicos”.
