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Columna de opinión:

Inglés, estrategias pedagógicas y justicia social: una relación complicada

"El 'desafío profundo para la mayoría de nuestros estudiantes' tal vez no sea necesariamente (o solamente) el aprendizaje de inglés, sino que el desarrollo e implementación de políticas para la enseñanza de lenguas que fomenten “actitudes positivas” no hacia una lengua particular, sino que hacia la diversidad lingüística, que den cabida en igualdad de condiciones a la multiplicidad de sujetos hablantes y sus repertorios lingüísticos diversos, y les permitan desarrollarse como sujetos hablantes en línea con sus necesidades y deseos".

Saberes Docentes celebra aniversario: Un cuarto de siglo formando a docentes e impulsando la investigación educativa

Facultad de Filosofía y Humanidades ofrecerá nuevos cursos de lengua y cultura rumana y portuguesa

ProMA llevó a los escenarios de Juan Gómez Millas la realidad de la crisis hídrica de los territorios vulnerables de Chile

Eduardo Carrasco Pirard fue distinguido como Profesor Emérito de la Universidad de Chile

Facultad de Filosofía y Humanidades de la U. de Chile abrió concurso académico para especialista en Filosofía con dominio en Filosofía Medieval

Junta Electoral Local comunica nómina provisional de candidatas/os a direcciones y consejerías de Departamentos y Consejo de Facultad

Visita de delegación de la Pontificia Universidad Católica del Perú

Con certificación del CPEIP se está realizando una nueva versión del curso “Educación Financiera para la Ciudadanía”

Grupo de Estudio publica libro que aborda la evaluación desde la perspectiva de la justicia social

U. de Chile celebró 182 años de historia al servicio del país

Convocatoria para presentar postulaciones a la distinción universitaria "Medalla Rector Juvenal Hernández Jaque" 2024

Vuelve a la cartelera obra de egresada U. de Chile sobre los imaginarios y sueños lésbicos de libertad

Cursos Deportivos y/o Culturales para el Campus JGM

Beca de equidad e inclusión