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Archivo de noticias

Programa de Educación Continua para el Magisterio

Una década trabajando en formación directiva

Por quinta vez el Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC), de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, participa en el Plan de Formación de Directores de Excelencia, promovido por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), del Ministerio de Educación.

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Proyecto de ley sobre Universidades Estatales

Proyecto de ley sobre Universidades Estatales: "Lo que está en juego es la democracia universitaria"

Convocatoria Seminario Permanente de Investigación en Historia 2018

Convocatoria a participar en el Seminario Permanente de Investigación en Historia 2018

El PEC participó en el diseño de la estrategia metodológica y la elaboración de los materiales.

La no discriminación es el principal derecho que valoran los adolescentes

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Red de Educación Continua de la Universidad de Chile avanza hacia una política universitaria

Consejo Universitario aprobó la creación del magíster en didáctica dependiente de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Coquimbo y Andacollo se capacitan para construir las bases de la nueva educación Pública

Coquimbo y Andacollo imaginan la Nueva Educación Pública

II Jornadas de Literatura Latinoamericana

II Jornadas de Literatura Latinoamericana "Viviendo​ ​en​ ​la​ ​herida:​ ​imaginario,​ ​deseo,​ ​silencios"

Programa Transversal de Educación apoya iniciativas que impactarán en políticas públicas y en las escuelas chilenas

 IV Semanas de las Pedagogías de la Universidad de Chile

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Marta Brunet: la construcción de una figura pública femenina

Marta Brunet: la construcción de una figura pública femenina

Centro de Estudios Griegos realizará actividades por su 50º aniversario y 60 años de la muerte de Kazantzakis

Convocatoria Meridional. Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos n°12 "El campo audiovisual latinoamericano en la era digital: disputas y desafíos"

La importancia de la comunicación interpersonal