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La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades
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Saludo del Departamento de Lingüística de la Universidad de Chile a la profesora Elisa Loncon
Centro Saberes Docentes y CPEIP forman primera generación de Educadoras de Párvulos como “mentoras” especializadas en la profesión
Convocatoria para el dossier del número 18 de Meridional Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos
Libro de Red Humaniora reflexiona sobre las políticas públicas en Artes, Humanidades, Ciencias Sociales y Comunicaciones
Revista Saberes Educativos N°7: Consecuencias y respuestas educativas en contexto de pandemia
Centro de Estudios Saberes Docentes participa en Curso de especialización: “Leamos el mundo: diálogo intercultural y prácticas pedagógicas”
Suspensión excepcional actividades universitarias durante la semana del 19 al 23 de julio de 2021
Simposio celebrará centenario de emblemático ensayo del sabio dominicano Pedro Henríquez Ureña
Universidad de Chile desarrolla capacidades de doctorantes para la docencia universitaria
Vicerrectoría de Extensión y Comunicación invita a la comunidad al concurso del Fondo Valentín Letelier 2021.
Conversatorio Centenario Paulo Freire: un diálogo hacia los nuevos saberes, enfoques y modelos pedagógicos freirianos
¿Cómo evaluar en tiempos de pandemia? Fundamentar juicios valóricos, retroalimentación y reflexión entre docentes y estudiantes
Concurso académico para el Centro de Estudios de Género y Cultura en América Latina
