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Inscríbete en el primer semestre 2024 del Centro de Lenguas y Culturas del Mundo

Desde el 2021 esta iniciativa abierta a todo público ha recibido a una gran cantidad de estudiantes que crece año a año y que proviene de todo Chile y el extranjero. Las y los estudiantes han participado en cursos de italiano, portugués, coreano, japonés, inglés en seis niveles, mapudungun y creole, entre otros, además de los cursos que abordan culturalmente diversos temas como la literatura rusa, el manga y el animé, la cultura esotérica, y la literatura y el cine norteamericano.

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Abiertas postulaciones a Diplomado de Cegecal en Estudios de Género 2024

Facultad de Filosofía y Humanidades celebró último Consejo de Facultad previo al receso universitario

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Académicos/as del Centro expusieron sus investigaciones en el 1° Congreso de Educación y Pedagogía

DigenDiFil aplicará Plan de Mentorías Académicas para disminuir brecha de género del cuerpo académico

Facultad de Filosofía y Humanidades se adjudica 10 proyectos Fondecyt

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30 profesores participaron del VIII curso de verano “Del corral de comedias a la sala de clases. Poesía, teatro y danza del Siglo de Oro”

30 profesores participaron en el VIII curso de verano "Del corral de comedias a la sala de clases. Poesía, teatro y danza del Siglo de Oro"

“La forma de trabajo que tiene Saberes Docentes no es lo habitual. Lo más convencional es que las clase sean como una especie de receta de cocina. La modalidad que tiene el Centro es la reflexión”

Diplomas de Extensión 2024

Se abren las postulaciones para Diplomas de Extensión 2024

Académica y poeta sudafricano-palestina Gabeba Baderoon visitará la U. de Chile

Académica y poeta sudafricano-palestina Gabeba Baderoon visitará la U. de Chile

Docentes de todo el país se forman junto a Saberes Docentes en Educación Financiera

Dr. Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva y las ‘variedades’ en las clases de lenguas extranjeras

Estudiantes del Diplomado de Extensión en Educación, Memoria y Derechos Humanos celebran su ceremonia de titulación

A 30 años de la recuperación de las pedagogías en la Universidad de Chile

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El saber de las emociones como parte de la formación continua en la docencia