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Jornadas de Actualización Pedagógica (JAP) del Centro Saberes Docentes: un recurso de apoyo para la labor pedagógica

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“El rol de las revistas es contribuir a la formación de una comunidad científica, creativa, productiva y al mismo tiempo crítica”

Paulo Abrāo, ex Secretario Ejecutivo de la CIDH abrió nueva versión del Diplomado en Educación, Memoria y Derechos Humanos de la U. de Chile

Congreso sobre el fenómeno religioso celebrará cuarta versión

Concursos académicos para el Departamento de Ciencias Históricas

Sigue en vivo el II Coloquio Filosófico de Mujeres

Reflexiones conceptuales desde la política y comunidades educativas: las herramientas que entrega el curso “Orientaciones para integrar la perspectiva crítica de género en las comunidades educativas”

Convocatoria al V Festival de Poesía y Teatro Clásico en línea «Pedro Calderón de la Barca»

“Al construir organizaciones y movimientos los activismos también producen sus propias formas de conocimiento”

Evaluación Formativa en el aula: ¿Cómo desarrollar estrategias en el contexto de la normativa de Promoción, Calificación y Evaluación (Decreto 67)?

Guía Metodológica desarrollada por la U. de Chile apoya al sistema escolar en la inclusión de estudiantes no hispanohablantes

En vivo Jornadas Internacionales de Ética Aplicada

Centro Saberes Docentes lanza curso “Estrategias colaborativas para el acompañamiento docente”

Nuevos cursos de EduAbierta: relaciones internacionales con enfoque feminista y formación política

Universidad de Chile “se la juega” por las necesidades de la Educación Técnico Profesional