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La práctica docente en la construcción de una cultura de inclusión
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Grupos de Investigación en Currículum proyectan su trabajo para el 2020
Rol de líderes escolares para el desarrollo profesional docente y la transformación social
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Dominio, hegemonía, democracia
IV Curso de Verano «Del corral de comedias a la sala de clases: recitar e interpretar el teatro del Siglo de Oro»
"LasTesis le dieron un segundo aire feminista al estallido social"
Síntesis de una instancia de diálogo y reflexión en torno a la educación en Chile
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Universidad de Chile participa en el diseño e implementación del Plan de Formación de Formadores en El Salvador
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Declaración pública Facultad de Filosofía y Humanidades
Saqueos de primera y segunda clase
Convocatoria Meridional. Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos
