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Inauguración año académico CECLA:

Fernando Pairican: “La plurinacionalidad es un laboratorio de democracia”

El historiador del Centro de Estudios Interculturales e Indígenas CIIR y académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile abordó la discusión sobre la plurinacionalidad desde una lectura política de las discusiones y disputas que se viven en la Convención Constitucional. Poder, interculturalidad, autonomía, racismo, colonialidad y democracia fueron algunos de los temas tratados en la conferencia que inauguró el año académico 2022 del Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos de la U. de Chile.

Concurso de becas de colaboración académica para estudiantes de Magíster y Doctorado

La Universidad de Chile y la Ilustre Municipalidad de San Bernardo se unen en un Plan de Recuperación de Aprendizajes

Departamento de Estudios Pedagógicos inauguró su año académico 2022 con panel “Pedagogías y futuro: visiones desde la Universidad de Chile”

Prorrectoría publica claustro definitivo para la elección de la rectoría 2022

Investigadores e investigadoras podrán postular sus propuestas para ser parte del Congreso Internacional para la Efectividad y la Mejora Escolar (ICSEI)

Pedagogía en Educación Básica recibirá visita remota de pares evaluadores

Matías Marambio, coordinador del Diplomado en Estudios Latinoamericanos: “Nos interesa que la universidad cambie su forma de relación para poder debatir de igual a igual”

Luis Bahamondes: “La comprensión de lo religioso debe estar situada en un territorio”

U. de Chile abre a la ciudadanía oferta de cursos de lenguas y culturas del mundo

Libro visibiliza los sesgos de género en la dirección de establecimientos educacionales en Chile

Beca de Arte y Cultura Clásica "Iván Viedma Echeverría" para estudiantes de Pregrado

Ética aplicada para el siglo de las distopías: un podcast del Centro de Estudios de Ética Aplicada

SCImago y QS World University destacan a Ciencias Históricas de la U. de Chile

Campus JGM realizó bienvenida a estudiantes internacionales