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Del mapudungun al creole y de Jane Austen a Elvira Hernández:
Centro de Lenguas y Culturas del Mundo: una propuesta desde la U. de Chile para el país plurinacional del siglo XXI
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“Enfoques y Estrategias para el desarrollo formativo de la Convivencia Escolar”: Saberes Docentes lanza nuevo curso para este segundo semestre
Centro Saberes Docentes y Municipalidad de Renca presentan libro de Evaluación Formativa
Centro de estudios Saberes Docentes participa en consulta subregional sobre educación para jóvenes y adultos
U. de Chile realiza encuentro con constituyentes para abordar principales desafíos en educación pública
Convocatoria Equipo Programa de Acompañamiento 2021 Aprendizaje UChile
Tercer encuentro de semilleros de investigación de estudiantes de pregrado
Se extiende plazo para presentación de artículos para libro sobre trabajos de investigadores/as emergentes
Generaciones por Grínor Rojo
Un paso a la educación no sexista: se inician talleres sobre perspectiva de género en el Instituto Nacional
Académicas U. de Chile entregan lúdicas recomendaciones para entretener a niños y niñas en vacaciones de invierno
Ceremonia de entrega de Beca "Armando Quezada Acharán"
La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades
Saludo del Departamento de Lingüística de la Universidad de Chile a la profesora Elisa Loncon
